Objet média 00295

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Objet média

Assemblage

Assemblage (ou intégrale) du tournage :
Tournage de capsules encyclopédiques de violoneuses et violoneux de la Ville de Québec
Pour le projet :
Création de capsules encyclopédiques de violoneuses et violoneux de la Ville de Québec (mars 2016)

Style de livrable :

Statut de réalisation :
6 - Publié

Créateur :
Stéphanie Lessard-Bérubé

Date : 2017/02/18

Source : Conseil québécois du patrimoine vivant (CQPV)

Identifiant :

Éditeur : Conseil québécois du patrimoine vivant (CQPV)

Contributeur(s) : Stéphanie Lessard-Bérubé

Format : 16:9/24/H.264 20 Mbits/sec

Durée : 00:49:56

Hôte de l'URL : Vimeo

Relation :

Couverture :

Droits : Conseil québécois du patrimoine vivant (CQPV)


Autres

Résolution : 1920 x 1080

Fréquence d'image : 30

Fréquence audio : 48 KHz

Localisation du matériel d'origine : Conseil québécois du patrimoine vivant (CQPV)

Support : disque dur

Localisation de la copie de sécurité :

Action(s) liée(s)

Assemblage du tournage Du violon à l'oreille avec Liette Remon

Description

Assemblage du tournage réalisé avec Liette Remon, dans le cadre du projet Du violon à l'oreille, produit par le Conseil québécois du patrimoine vivant.

Réalisation-Captation-Montage : Stéphanie Lessard-Bérubé.


Annotations au contenu

Interprétation(s)

Décrire une interprétation

Entrer le nom en respectant la syntaxe et cliquer "ajouter l'interprétation"; remplir ensuite le formulaire pour procéder à l'ajout.
Dans le cas d'une suite ou s'il y a plusieurs interprètes, utiliser le + comme séparateur.

 

Attention!

  • Entrer : (Nom du morceau) par (nom de l'interprète);
  • Utiliser " + " pour séparer les morceaux et les artistes


Séquence(s)

Détailler une séquence

Pour une vidéo externe

Vous pouvez enrichir Le violon de Jos en indiquant quels contenus de cette vidéo sont pertinents à l'encyclopédie. Par exemple, il est possible d'indiquer la présence de telle ou tel violoneuse ou violoneux, d'indiquer qu'on parle de l'histoire de tel ou tel morceau, festival, autre. Ce travail de caractérisation permet ensuite d'atteindre la séquence vidéo plus facilement quand on est susceptible d'en avoir besoin.

Pour un assemblage

Afin de maximiser le potentiel de réutilisation et de remixage des contenus propres au violon de Jos, il est important de détailler chaque séquence de l'assemblage.


00:00:14

Témoignage de Liette Remon sur sa participation au violon de Jos

Liette Remon explique ses motivations derrière sa participation à l'encyclopédie, sa perception sur l'apport nouveau de la dimension web à la promotion et l'apprentissage du violon. En fin d'entrevue, elle s'est ré-exprimée sur la force de la capsule comme outil d'apprentissage du violon, en comparant la manière dont elle a appris plus jeune.

Violoneux présent : Liette Remon

00:00:25

Liette Remon parle de la pratique de la musique dans sa famille

Liette Remon parle de la présence des femmes violoneuses et de la musique dans sa famille (violon, danse) dont sa grande-mère qui turlutait. Elle aborde aussi l'apprentissage du violon de son père avec sa mère et la radio.

Violoneux présent : Liette Remon

00:05:13

Liette Remon parle de la Gigue des Quatorze

- Liette Remon parle de Jos Bernatchez, son arrière grand-père qui jouait ce morceau et qu'il a transmis à son père qui, ensuite, violoneux, lui a été enseigné. - Pourquoi le rang des 14? C'est le nom d'un rang en Gaspésie. - Elle a choisi de nous transmettre cette pièce, car c'est un répertoire de la péninsule gaspésienne qui est peu jouée à Québec et qui mérite d'être apprise et jouée.

Notion(s) d'apprentissage : Interprétations de la Gigue des Quatorze par Liette Remon
Violoneux présent : Liette Remon
Morceau(x) traité(s) : Gigue des Quatorze

00:08:10

Liette Remon interprète la Gigue des Quatorze (exécution normale, lente puis progressive)

1) Prise 1 : vitesse normale 2) Prise 2 : vitesse lente pour l'apprentissage 3) Prise 3 : séquence progressive (4 tours) pour la révision : lent à vite

Violoneux présent : Liette Remon
Morceau interprété : Gigue des Quatorze

00:17:57

Explications techniques de la Gigue des Quatorze par Liette Remon

Explications progressives en alternance avec une interprétation lente du morceau. Conseils pour améliorer la manière de bien faire swigner le morceau. Présentation de ce que Liette appelle du "tricottage". Elle aborde aussi la structure et la manière d'aborder les variations à l'interprétation, en solo et ou en gang pour faire varier le morceau et le garder vivant.

Notion(s) d'apprentissage : Notes liées, accents, ornementations, coups d'archet, doubles cordes.
Violoneux présent : Liette Remon
Morceau(x) traité(s) : Gigue des Quatorze
Morceau interprété : Gigue des Quatorze

00:32:51

Liette Remon parle de la turlute et turlute la Gigue des Quatorze

Apprendre un morceau, c'est pouvoir le chanter d'abord! Liette Remon turlute la Gigue des 14 puis explique comment le turlutage est l'équivalent du coup d'archet.

Violoneux présent : Liette Remon
Morceau(x) traité(s) : Gigue des Quatorze
Morceau interprété : Gigue des Quatorze

00:41:17

Liette Remon parle du violon à Québec

Liette Remon cite quelques activités à Québec et des musiciens qu'elle aime dont le répertoire est joué à Québec.

Violoneux présent : Liette Remon

00:44:19

Liette Remon parle de ce qui rend la musique traditionnelle vivante

Liette Remon parle de la transmission qui passe par l'invitation à joué et dansé la musique traditionnelle, de la dimension du spectacle et de la façon de mettre en scène la musique traditionnelle ainsi que l'idée de trouver dans les nouveaux médias la nouvelle manière de l'aborder et de la transmettre ou de la promouvoir.

Violoneux présent : Liette Remon

00:46:54

Liette Remon parle de l'apprentissage du violon

Est-ce qu'il y a un âge limite pour apprendre? Non! L'important est le désir. Quel est ton but avec l'apprentissage? Si c'est pour le plaisir, il n'y a pas d'âge pour découvrir. Liette parle aussi d'être en contact avec un instrument pour les plus petits.

Violoneux présent : Liette Remon


Matériel de base (vidéo originale)

Planifier les encarts des génériques et les infographies

Cette section est développée pour faciliter le travail collaboratif sur les encarts d'une vidéo. Un lien vers les fichiers d'encarts peut être ajouté depuis le formulaire, ils apparaîtront ensuite ici et ce sera facile de les travailler et les valider en équipe, afin de faciliter le montage.

Les spécifications génériques pour le développement des encarts des capsules sont explicitées à la page Habillage visuel des vidéos.

Encarts d'ouverture :



Encarts de fermeture :



Planifier une séquence au tournage et au remix

Planifier les séquences, c'est se faire une tête sur le matériel vidéo nécessaire à la réalisation d'une vidéo, pour ensuite préparer sa captation et le montage.

L'outil wiki permet de faire cheminer la séquence dès sa première imagination. Ça commence ici, dans la page de la capsule à créer. Une fois les séquences vidéo requises réfléchies, la création pour chaque séquence de sa propre page permettra de bien la préparer au tournage. Le tournage, d'une ou plusieurs séquence, se planifie dans sa propre page de Tournage qui peut être créée à partir de la section ci-bas. Finalement, après le tournage, une vidéo de l'ensemble des bonnes prises du tournage qui sera utilisée pour le montage, son assemblage, peut être partagée facilement via sa page d'objet média. Cette action s'effectue dans la page d'un tournage et permet de rattacher les séquences de cette capsule à leur assemblage, ainsi qu'au reste de l'encyclopédie. Cela permettra, par exemple, de retracer l'intégrale d'une entrevue utilisée en partie dans une capsule, ou aussi une interprétation complète.

Bien caractériser les séquences vidéo, c'est la clé pour que la vidéo soit bien repérée!

Séquence Traitement planifié Traitement infographique

Séquences selectionnées

Tournage(s)

Tournage de capsules encyclopédiques de violoneuses et violoneux de la Ville de Québec


Autres notes